Обучающий мастер – класс по робототехнике для педагогов с использованием ИКТ и конструктором UARO.

Обучающий мастер – класс по робототехнике для педагогов с использованием ИКТ и конструктором UARO.

Мастерим робота – лягушку.

Цель:  способствовать мотивации педагогов к получению знаний по робоконструированию;

популяризация возможностей использования конструктора UARO.

Задачи: - ознакомление с образовательной робототехникой;

- развитие логического и алгоритмического мышления и навыков.

Форма проведения: - с педагогами и для них без детей;

- презентация, практическая работа.

Оформление: презентация по робототехнике с демонстрацией работ детей.

Материалы и инструменты для работы: ноутбук, проектор, экран, наборы конструктора UARO.

Структура мастер-класса:

1.Вступительная часть. Объявление темы и цели МК.  Содержание МК в целом и отдельных составных частей. 2. Практическая часть. Основные приёмы выполнения.

  3.Рефлексия участников МК. Подведение итогов.

Ход мастер – класса.

1. Организационный момент.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Рада видеть вас на нашем мастер – классе «Мастерим робота – лягушку».

Цель:  - способствовать мотивации педагогов к получению знаний по робоконструированию;

- популяризация возможностей использования конструктора UARO.

Учитывая специфику современной жизни, когда её неотъемлемой частью стали информационные технологии; когда современного человека окружают сложнейшие электронные устройства, остро стоит вопрос грамотного, последовательного, профессионального приобщения ребенка к ИКТ-технологиям и робототехника является одними из важнейших направлений научно- технического прогресса.

Итак, РОБОТОТЕХНИКА – это прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем. Она опирается на такие дисциплины как: электроника, механика, программирование.

Робототехника стала неотъемлемой частью учебного процесса, она легко вписалась в программу дополнительного образования детей по техническому творчеству.

Конструктор UARO - образовательный конструктор для сборки робота детьми. В данных моделях отсутствует связь с компьютером (содержит инфракрасный датчик, пульт управления для задания алгоритмов для робота). Для этого используются специальные карты, от которых управляется робот. С этим конструктором ребёнок может работать без навыков программирования. Комплект содержит все необходимые элементы для создания роботов. Имеется возможность присоединения наборов Lego Duplo и любых других подручных материалов. Комплект рассчитан для детей от 4 до 9 лет.

Познакомимся подробнее с наборами.

Все детали конструкторов пластмассовые, яркие, электроники минимум. Это предварительный, не программируемый этап знакомства с робототехникой для детей 3-5 лет. Наборы учат основам конструирования, простым механизмам и соединениям. Роботы этого уровня не программируются и это плюс для детей дошкольного возраста – дети получают быстрый результат своей работы, не тратя время на разработку алгоритма, написание программы и т.п. При этом конструкторы включают электронные элементы: датчики, моторы, пульт управления – все это позволяет изучить основы робототехники. Наборы сопровождаются подробными инструкциями и методическими материалами. Весь материал изложен в игровой форме – это сказки, рассказы, примеры из окружающей жизни.

Работа с данным конструктором дарит возможность создавать яркие "Умные" игрушки, наделять их интеллектом, выучить базовые принципы программирования на ПК, научиться работать с моторами и датчиками. Это позволяет почувствовать себя настоящим инженером-конструктором.

2. Дети начали работу по изготовлению робота, а я вам предлагаю её продолжить и посмотреть, что же получится в итоге. Для этого я предлагаю вам посмотреть на экран, где будут показаны этапы работы и схемы.

3. Рефлексия.

Подведём итог. Уважаемые  участники, скажите, пожалуйста, было ли вам интересно, и хотели бы вы применить полученные знания? Продемонстрируйте свои работы.

Спасибо вам за проявленный интерес к робототехнике, за активное участие в мастер-классе. Очень приятно было с вами работать!